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  他觉得奇怪，他看的一些书中告诉他，老师是要尊敬的，天地君亲师，天地间，老师排在双亲的后面，可现实里，老师又好像是要被打倒的。

  他一开始迷惑，后来又想，哦，那个排行，是古人做的，而古人的，是糟粕。

  但屈原也是古人啊！

  岳飞也是古人啊！

  他们的东西是受尊敬的啊！

  这些东西他有时候能想通，有时候又不是太能想得通。

  于是他又想，读书真没什么用，不过他还是读了下来，在他小学毕业的时候，他的父亲问他还要不要读下来的时候，他点了头。

  读下去是什么结果他不知道，但不读下去的结果他是看到了——那些成分好的可以全国串联，坐火车都不要钱，想去哪儿去哪儿；可以等到年龄去当兵，可以接班。

  而他们这些成分不好的，只有下乡和街道的工厂——这还是运气比较好的，运气不好的话，就只有在家。

  他不想在家，那就读。

  他的成绩依然很好，然后初中很自然的就上了高中。

  此时高中并不是最好的选择，最好的是中专，但他的成分不好，就被成份更好的给顶了。

  而就是这样，他能上高中，也要感谢□□结束了。

  是的，就在这一年，把神州大地给搅的天翻地覆的□□结束了，而李先进，能上高中了！

  在这个时候，他依然没有想过上大学，因为高考并没有恢复，所以他是以一种愧疚的心情上的高中。

  他背着家里省吃俭用给他的面，躲避似的藏在学校里。

  他没有多么热爱学习，只是在这个情况下，他只有努力的去学。

  然后，高考恢复了。

  当老师在课堂上说这件事的时候，他还没有太大的感觉，直到那个头花白的男人痛哭流涕的一说再说他才反应过来。

  高考恢复！

  高考恢复了！

  他……他可以去上大学了！

  那仿佛无尽的岁月，在这个时候突然有了节点，那明亮的一直刺眼的天空，忽然不再崩塌。

  他一遍遍的在操场上踱步，突然明白他早先为什么会一而再再而三的温习着课本——原来，他一直盼望着这一天。

  在他灵魂的最深处，有这么一颗小小的种子，它无声无息，而又坚毅如石！

  不过就算是这样，他也没有马上去参加高考，因为他害怕。

  他不知道这个政策会不会有什么变动，如果只是空欢喜还不算什么，但他害怕更深的地方。

  在他家的后面有一条小河，河水不深，却还有一些小鱼，每到夏天，就有孩子去捉鱼。