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&1dquo;我必須殺死她！她是蛾的信徒，卻混入了門書學院&he11ip;&he11ip;”

往下看去，張十夢微微皺起眉頭。

筆記上所書的內容不能說沒有邏輯的混沌，但比起正常有用的情報提示，它看起來更像是某位偏執型精神障礙的神經病人瘋狂的臆想。

筆記的主人陷入&1dquo;除蟲”的執念，想要對身邊任何懷疑的目標不擇手段地清除。

而且從記錄的內容來看，他已經對兩名門書學院的學員暗下毒手。

而直到完成兇殺以後，他連那兩位學生是否真的與蟲之道途有關都沒弄清楚。

懷著滿心困惑，張十夢將筆記向前翻去。

她發現越往前翻，筆記主人的精神狀態似乎越是正常。

或者說他的理智在隨著對筆記的使用而不斷惡化。

筆記中間部分，考官事無巨細地記錄了自己每隔一兩年便會主持考試。

他對考試內容的諸多詳細記錄，與對考生印象的打分讓張十夢為之汗顏。

這是一個非常嚴謹，且極其重視規則的男人。他一絲不苟的態度甚至讓張十夢需要懷疑誰才是真正的強迫症患者。

而中前部分，在多年考官的從業經歷之前，則記述了筆記主人對自己已逝女兒的懷念與愧疚。

那孩子被意外捲入異常百目真實教派的恐怖襲擊中，不幸身亡。

再往前翻，筆記最前面的幾頁，全都是對某個謎題的推理與猜想。

謎題的內容沒有明確記述，但通過字裡行間的暗示，張十夢覺得那謎題自己似乎有可能會很熟悉。

不過其實動腦想想，整間事情的邏輯顯而易見。

筆記主人從得到筆記開始，逐漸失去理智。

逐漸下降的理智讓他的精神弱點，極有可能是偏執型精神障礙的症狀開始浮現，以至於最後做出了完全瘋狂的行為。

問題的開始，一切的核心，張十夢所探求的答案已經盡在眼前。

只要翻開筆記的扉頁，那裡一定有著一切的答案。

張十夢仿佛被蠱惑的飛蛾一般，探手翻向烈火般致命卻令人無法抵抗其吸引力的扉頁。

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蒼白平原上生長著各式各樣稀奇古怪的意象。

有待人採摘的生命與力量，有四處遊蕩的致命【詭異】，也有諸多意義不明，卻明顯和現實中對應形象形狀截然不同的事物。

這些東西有自然界常見的不起眼的東西，有人工造物的模樣，也有諸多神話傳說中出現過的奇幻景色。