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  2。3抛向天空的硕士帽（3）

  作为一个工作多年后再到学校充电的在职人员，李力在进校学习的最初阶段，确实感觉比较吃力，理解度也相对缓慢。为了补上一些基本理论，他抓紧一切空余时间读书，狂补恶补，废寝忘食、简直到了有些魔怔的地步……

  ……好在，作为警官大学曾经的学习尖子，李力的学养是深厚的，扎实的。经过半年的努力，他总算跟上了这帮小朋友的进度，可以轻松地展开一些讨论了。诸如：

  一些令人叫绝的心理效应——应效应，光环效应，框架效应，锚定效应，罗森塔尔效应，霍桑效应……

  关于性本善与性本恶的开放性话题……

  就“囚徒困境”展开某些关于人性趋利避害的研讨……

  当然，对于李力心中最最关心的“犯罪心理”的探讨，因着某些不可诉说的缘由，他从未在同学中间抛出过这一话题。

  直至有一天，敏之在无意中，由某个闻事件，向李力提出了这个对他而言比较敏感的话题：

  “大李，你是警察，经常要和罪犯打交道……关于网络上正在追踪报道的某国头号杀人魔的反社会人格障碍，你是如何看待他的心理建构的？”

  一次，在导师上课的课间休息时，敏之向李力询问道。

  “……”恍若一道惊雷，在李力心中炸响。他抬起头，镇定了一下情绪，不过，嘴巴却没有说出任何话来。

  他的荔枝眼，显得有些飘移不定，黑色的瞳仁里，有一些敏之看不请的情绪在游走……

  他的嘴角，在不自觉地抽动，紧抿着，像是在小心翼翼的守护什么秘密……

  他的两只手，不由自主地握到了一起。它们不像是来自同一身体的左手和右手，相互熟悉；反而像是来自两个互不熟悉的人，当握着对方陌生的手时，心里在嘀咕，在防备着什么……

  “你……难道对这个题目不感兴？”看到李力出乎意料的反应，敏之有些疑惑地问。

  “警察不是整天要和坏蛋打交道的吗？”敏之问。

  她以为，所有的警察都是刑警；所有的刑警，也都是民警；所有的民警，也都是交警……在她走出学校门，又进学校门的单薄阅历中，一直认为，警察是无所不能的，不分类别的。

  和李立成为同学后，李力给她留下了很好的印象：

  温和稳重的兄长，见过世面的英雄，一身正气，睿智沉稳，阅历丰富，就像一座金矿……默默待在那里，从不显摆。可是一旦与他熟悉了，走近他，就会被他特有的人格魅力所吸引，所折服。

  相较于他们九零后这批“学习机器”而言，李力是来自另一个他们所不熟悉的世界的能人——

  他不大说话，却能凭一种直觉，了解他身边同学的心思，兄长一般关心体贴他们。

  他甚至不用眼睛看，就能根据脚步声，判定来人是谁；

  他的反应相当敏捷，对方一个眼神，一个声音，甚至一个不经意间的动作，都能在最短时间分辨其心思；

  他的理论课，从来不是班上最高分，但他在看人，识人，体察人方面，能力确实一流的……

  与李力交往后，学霸敏之曾经有过深刻的反思：光会应付考试，并不能成为栋梁之才！什么时候，只有把这些纯理论付诸于实践层面时，才能证明你自己……