第1章 火箭推进原理灵感乍现（第2页）

里面安装一些电子原件，在箭体高降落时，利用分段式点火，从而使箭体保持平衡，同时配备特制降落伞来降，这样就做到箭体的回收。

不过该如何定向？

一瞬间，苏浩想到了很多，台上，老师的讲话声也渐渐淡去，开始变得模糊起来。

就在这时，只见一个声音突然响起。

“老师，你说知道这些原理与定律，我们也能造出火箭吗？”

此话一出，在场众人全都笑了起来。

“做梦呢？这要是能造出来他这一学期的伙食我包了，我保证他天天去学校vip用餐！！”讲话的正是班上的富家公子。

“哈哈哈，就是，真以为火箭这么好造吗？”

“我在梦里也是这么想的。”

“洗洗睡吧，你妈叫你回家吃饭了。”

听到这些话，众人笑得更欢了，整个教室都开始轰然巨响。

就连苏浩也不由抬起头看了一眼，然后又陷入了沉思。

火箭或许造不出，毕竟原材料不好找，但造一个可以运行的三级火箭模型还是可以的。

想到此苏浩的眼神不由一凝，心中已经有了主意。

台上，听到这个问题，王老师也忍不住笑了起来，然后说道：

“你要是真能造出来，哪怕只是一个模型，我都得叫你一句老师了！”

听到这话在场众人全都嬉笑起来。

这种寓教于乐的教学风格可以说是他所独有的，在短时间就能和学生拉近距离，可以说极为高明。

看着台下众人期冀的眼神，王老师不由微微一笑，然后看了眼手表，接着咳了几声，正色说道：

“还有十分钟就下课了，咱们话归正题，全省一年一度的科技节就要到了，活动举办的目的就是为了各大学府能更好的交流沟通，表看法。

我们学校也在其中，并且这次的举办地选在了我们学校，对此同学们有什么想法？”

说着不由瞥了眼在场众人，然后说道：

“学校对这次的科技节极为看重，到时全省的各大领导与名家学府的老师都会过来参观，看看我们学校学生的精神风貌与对科技了解的程度！”

“学校方面希望各位同学踊跃参加，要是你们中谁的作品能在科技节夺奖，那今年的名校保送名额……”

说到这，王老师不由扫视众人一眼。

听到保送二字，所有人眼神都不由变得火热起来，他们可是知道保送二字含金量有多高。

跳过高考，直接进入名校，出来就是社会精英，这份诱惑没有人能拒绝。

不过想到保送的要求，众人的眼神瞬间冷淡了下来。

毕竟他们能在科技节比赛获奖的概率，比母猪爬上树的概率高不了多少。

不过好在他们现在还是高二，奋斗一年也有可能上名校，因此并不急。

见到台下众人的情绪变化，王老师只是笑了笑，然后说道：

“各位也不要沮丧，凡事都要试试吗？这次我带的四个班里面可有不少人对这次的保送名额垂涎欲滴呢。这样吧，三周后，你们每个人拿出一个作品出来，大家比试筛选一下。”

“同样，如果有什么不了解的问题，可以来问我，这是我的名字和电话。”

说着不由在黑板上写下他的名字。

王金明：158……

刚一写完，下课铃声便响起。