第42节（第1页）
炼气五层的气势全放，在修真界微不足道的修为，在普通人面前却宛如煞神来临，每个人都不敢和他对视，大热天却觉得背后隐隐发冷，寒毛直立。
周成彦一个字没说，却比说了更震慑人心。
他顺着原路走出人群，第一个验证信息进入考场。
入场时间到了，学生沉默的排队，家长也四散离开，但他们都知道，这件事平静不了。
第五十五章
高考第一天。
人生命运的转折点，本该是安心考试的一天，却有不少考生因这件事心绪不宁，在考场上静不下心。
周成彦不知道别人的想法，他丝毫没被外界影响，试卷做的挺顺，还有点超常发挥。一鼓作气写完作文，检查三遍确定没有问题，将试卷反面摊开放到桌子上，闭目沉思。
宣传栏的照片专门挑在今天这个重要的日子公布，明显是想让他不能安心高考，如果是以前的他，这件事可能真的会让他担惊受怕，从而导致他考试失利，但现在，这点手段他还不放在眼里。
这个学期过得太安逸，人都颓废了，有人针对他跟踪他那么长时间居然没被发现，但既然对方将照片放出来，就不要怪他不留情面。
照片内容从开学初贯穿到现在，从冬装到夏装，上个学期他和林衣竹之间的来往还算正常，这个人这学期开始偷拍，表明是在寒假中察觉到他和林衣竹之间不同寻常的关系。
寒假，周成彦脑中闪过开学前一天遇到的于红，最有怀疑的就是她，周成彦人际关系不错，本就没什么结仇的人，和他有龃龉，知道学校附近适合闲逛的地方，于红完全符合这个条件。
如果真是她，那就要好好反省自己，被认识的人跟踪这么久没发现，这不叫颓废，而是粗心大意到没救了。林衣竹那家伙居然也没发现，下次一定要好好教训他一顿。
不过于红不用上课吗，难道她在这所学校退学后没有去其他学校继续学业？
他这边思考怎么抓住于红，最好来个人赃并获直接处理掉永绝后患。校方也因为这件事焦头烂额，没有监考任务的几名老师和教导处的老师齐聚在会议室商讨处理办法，在他们面前是周成彦撕下来的照片。
“欧阳老师，你说说，怎么你班级净出事，上次火灾好像就是你们班的卓一航引起的。”一名身穿职业装的女老师坐在欧阳老师对面，板着脸严肃道，她眉间有因经常蹙眉留下来的印记，即使面无表情也让人觉得她在瞪你，看上去不怎么好相处。
欧阳老师细长的眉毛一挑：“刘老师，你是老教师了，请不要血口喷人，消防员说过那起事件是意外。”关华陷害卓一航的事只有少数人知道，其他老师并不知情。
刘老师被噎了一下，卓一航使用小厨房是经过申请的，在老师中间不是秘密，有不少人猜测火灾原因就是卓一航，她一时口快说出来，没想到反被欧阳拿话堵了。
“至少今天的事就是你们班的学生引起，造成这么恶劣的影响，你要怎么交代！”
“刘老师，我还是那句话，请不要血口喷人！在指责我的学生之前请拿出证据！你可以说我，但不能胡乱往我学生身上按罪名！”欧阳老师从座位上站起来，小小的身躯仿佛蕴含着巨大的能量，将她的愤怒倾泻，“照片你们都看到了，说说看到了什么，我只看到两个人亲如兄弟，兄友弟恭，然后呢！是一个居心叵测之人的无端污蔑！”
其实照片中并没有特别令人遐想的画面，如果光看照片，旁人可能只会觉得这两人感情好，而不会往其他方面臆想，但配上那些字就不一样了，人们接近的时候首先看到的是鲜红的字，先入为主的被带走思想，认为接下来看到的就是红字说的关系，带着有色眼光看，就算原先真的只是普通关系，只要有点暧昧举动也会被认为是情侣。
在场的都是聪明人，一下就想通这点，脸上带着恍然，暗悔，居然被人下套而不自知。
欧阳老师很满意她达到的效果，先不说她到底知不知道他俩的关系，她就是抓住了对方没有确切证据这点，想要将周成彦从这件事中摘出来，等高考完，等出了这个小地方，随他怎么样，现在先把眼前的事解决。
“现在倒好，我们不去追究究竟是谁将照片贴上去，究竟是谁散发那么恶劣的言论，反而去讨论怎么处理两个受害者，根本就是本末倒置的行为！”
“林衣竹转入班级的时候我就让周成彦带他熟悉环境，因为他们同住一个小区，做什么都方便，寒假的时候林衣竹还邀请周成彦去A市玩，他们的关系亲近一点有错吗，”欧阳老师面不改色的撒谎，三分假，七分真，让人找不出错处，“最关键的是林衣竹的成绩，从年级倒数一跃而上成为年级前十，他的进步有谁能复制，你们觉得，他和周成彦单独在一起的时候在干什么。”
高三的学习任务本就重，人人都绷着一根弦想要再进步哪怕一分，林衣竹在这么多人当中脱颖而出，要说他和周成彦一起是在黏黏腻腻谈恋爱，将那些刻苦学习仍然被他们甩在后面的学生置于何地，这不是进步一两名，而是进步几百名，就算是天才，没有后天的学习也只会被淘汰。
经欧阳老师这么一分析，在场的人越发觉得两名学生是无辜的受害者，倒霉被心胸狭窄的人记恨上，被跟踪长达一个学期的时间，散布谣言，就为了在最后关头毁了两人，对方心机深沉，用心险恶。
“你们怎么看？”副校长扫视着下面一群高知识份子，略过刘老师时停顿了一下，刘老师同样带毕业班，班级成绩被欧阳老师压在下面，翻不了身，言语难免带有私人感情，下学期……
“不管怎么说，让学生安心高考才是正经，事实真相以后可以慢慢查，重要的是安抚学生和家长，不要让他们乱来，对当事人不好。”有教师提出。
“就算高考重要，也不能让学生被污蔑，把真相说出去，他们自然不会再揪着这件事不放。”
“让那些家长掂量掂量，关键时刻，影响到的究竟是他们自己的孩子，还是年级第一，他们会有选择。”
处理方式很快讨论出来，由各班班主任通知家长，告诉这件事是他人的恶作剧，其目的就是为了毁了这两个天才学生，再由校方通知警方，想办法通过蛛丝马迹找到这个贴照片的人。算起来这个人犯有侵犯隐私权，诽谤他人两条罪。