第 205 章（第1页）
课间时分，教室里乱哄哄的。
这是一间阶梯型的教室，位于都塔地下三层b区，人造的太阳光照入其间，辉映着墙角的绿植，将这一室伪装成午后的春意盎然。
因为下一节课也在这个教室上，除了少部分出去上厕所的，大部分同学也都留在了这个教室里。
此刻的王丽莹正在前排座位上，跟那一圈不谙世事的小萝卜丁们侃侃而谈：“什么原创已死，我就问你们，现在外面的互联网公司有哪一家不抄的？从ui抄到界面，从界面抄到交互，就连贴纸、滤镜都扒的别人的包，就差没把代码也一起复制粘贴过来了！”
她看起来就像一名很有权威的职场大佬，就连上次用精神体哈她的小朋友也在一旁捧着脸听得津津有味。
“你们说闻有版权吗？”见有人摇头，王丽莹马上道，“没版权？那你觉得写闻的记者都是随便写写的，不需要付出脑力、体力完成的咯？”该小朋友连忙摇头。
“反正xx头条扒了那么多闻，n多家媒体当时都要联名告它了，题目就叫‘xx头条，法庭见’，你们猜，结果怎样？”迎着小朋友们期盼的目光，王丽莹双手一摊，“屁事没有。”
一个小朋友举手：“xx头条我知道，我妈妈说上面的闻都是假的！”
王丽莹道：“那是它自己作死，哎呀，就不说它了，说说它旗下的x音，我上学那会儿，这个app老火了，差点干翻了微博，工作后调研了一下才知道，原来x音当年也是像素级抄袭一款国外的app，叫music1y，然后呢？大爆。拿了钱就直接出国把music1y收购了！怎么样，这操作风骚吧？”见小朋友们半懂不懂的，王丽莹又举了个例子，“就最最近的，黄老师让你们摘抄好词好句，你们抄不抄吧？不抄，作业没分哦。”
这一例子当即得到了一片小朋友们的认同。“就是！黄老师还说了，要把抄的好词好句都写到作文里，考试才能多加分的！”一个扎着羊角辫的妹子说。
王丽莹顺理成章：“所以抄不抄的从来不是重点，外面投票的那些普通人与其担心这些，还不如想想，如果共享大脑的人是比我穷很多的人，双方直接知道密码，我银行卡里的钱比他多很多啊，我拿他的他不care，他拿走了我的我心疼啊，这尼玛才是真金白银的损失啊！”
有个活泼泼的向导小男生捣乱：“王丽莹，你银行卡密码多少？”
王丽莹凶吼他：“滚！”秒变娇羞：“……人家要留给自己的哨兵啦。”
全班爆笑。
距离这一片欢声笑语约四五米的地方，苏红在这教室边上，一个靠窗的位置坐着，远远地看着他们笑闹，看着王丽莹毫无负担、无拘无束地跟这群初中生们打成了一片。
说一点不羡慕那是假的，不过她自认已经过了那个年纪了，打死她也想象不出自己跟一群初中生玩到一块儿的样子，比起这些，苏红更在意的是：王丽莹到底是个怎样的人？
她所说的这些话，到底是真是假？
想着想着，苏红的思绪不由地飘到了这两天寻找监控的经历上——所谓的摄像头，找自然是找不到的。可自那之后，她也问了好几个别区的向导，都是在食堂遇到的b、c级，平时并不在一起上课训练。众人的反应不一：有的压根没把她问的话放心上，敷衍着聊了几句，吃完饭端起盘子就走了；有的认为她在说天方夜谭，一脸荒谬的表情听完，诚挚地建议她去做个心理辅导；有的大概信了，却不以为意，反过来来安慰她，跟她说这都是正常的，习惯就好；就一个不仅信了，还被吓着了，生拉硬拽着苏红饭后去她宿舍跟她一起找。……
想着想着，苏红的思绪不由地飘到了这两天寻找监控的经历上——所谓的摄像头，找自然是找不到的。可自那之后，她也问了好几个别区的向导，都是在食堂遇到的b、c级，平时并不在一起上课训练。众人的反应不一：有的压根没把她问的话放心上，敷衍着聊了几句，吃完饭端起盘子就走了；有的认为她在说天方夜谭，一脸荒谬的表情听完，诚挚地建议她去做个心理辅导；有的大概信了，却不以为意，反过来来安慰她，跟她说这都是正常的，习惯就好；就一个不仅信了，还被吓着了，生拉硬拽着苏红饭后去她宿舍跟她一起找。
那是苏红第一次进入c级向导的宿舍，才知道c级原来内部是六人间的。床是上下铺的，都拉着帘子，桌子上书本杂物摊着放，姑娘们的东西随意搭着，快递盒、衣服、零食都堆在一起，颇有种令苏红穿回了大学第一年的感觉。c级小向导边翻着东西找监控，边跟她聊着天：“我们这儿都算好的了，我听说d级都是十个人睡大通铺的。”
“那e级呢？”苏红问。
“不知道，”小向导答，“都没在一起上过课的，可能不用在塔里训练吧？”
苏红问：“那她们的初级考……？”
小向导回头露出了困惑的眼神：“初级考？”
苏红想起了精神力波动值才四五百的c级可能还无法真正解读他人的意识讯息：“……就是期末考。”针对她们的考试形式必然也就有所不同。
“哦，”果然小向导平平淡淡应了声，“那就考呗。”
话题到此不了了之，很快，对方的室友们6续回来了，这位十八、九岁的小向导骄傲地向她们介绍：“xx可是个a级向导。”苏红看着她们指甲盖大小的光团，平白的感到了尴尬。
c级的小向导们热情地围住了她，问起了a级们平时的生活与课业内容，苏红拣着一些她知道的答了，到了快门禁的时间，她们也基本忘了要找摄像头的事儿——因为压根连影儿都没见到。
小向导依依不舍地将她送到了她们那一区门口，还安慰她：“你也别太放心上啦，找不着就当没有嘛。说不定你那同学就是看你来的，随便说说，吓唬吓唬你的。”
前面所有人的言语都及不上小向导这一句对苏红的打击大，她仿佛看到了自己的坚持在现实面前节节败退。
“嗯。”她只得答了这一句。
底气不足的声音暴露出了内里的苍白与虚弱。
“**有什么了不起的，”王丽莹那大嗓音又扯回了苏红的注意力，“反正人家做算法的大佬都说了，用户是愿意用**换取便捷的。拼创意那都是最初级的，所有的互联网产品拼到最后都是拼服务，创意算个毛线，只有留存好了……”
“王丽莹你真是见缝插针推销你们app啊。”授课的尚老师踏入教室时显然听到了一些言，哭笑不得地说。
“哪有！”王丽莹喊冤，“我明明是在科普互联网知识。”
“老师好！”“老师来了~”小朋友们纷纷道。“老师我们等的花儿都谢了！”
“好了好了，”尚老师示意众人安静，打开多媒体设备，准备讲课了，“科普的东西你下课再说，现在同学们都翻到课本第四十三页。”