第41节（第1页）

英语老师说：“你一个教语文的，说话?不?要这么粗鄙。”

郑秋意很?快就明白过来他们在激动什么，将包放在桌子上，无奈的说：“现在激动有什么用，等?江明枝同学做完题评卷时候再?激动啊。”

语文老师说：“那不?一样，我给你讲，我昨天晚上把?江明枝上次直播刷题的录屏看了两遍，看的我激动的呀，我甚至大半夜起来把?她的高考作文抄了一遍，给我儿子看。”

“所以你一晚上没睡？”

“是啊，其实人?老了是不?能熬夜的，但我这也是太激动了啊，今晚一定早睡。”语文老师摸了摸自己脑门?，感觉本就稀疏的头发?要不?保了，但他还?是坚持着?说，“我想着?今天能现场看江明枝同学刷题，真的太让人?振奋了。”

郑秋意原本觉得没什么——虽然?当时江明枝直播左手刷高考数学题给她留下了深刻的印象，但她这个人?一向不?怎么热血，因此她是即便是激动也是比较含蓄的。

可被?办公?室的气氛一感染，郑秋意忽然?也感觉到了自己胸腔里那股子喷涌而出的热血。

他们一整个办公?室的老师数着?指针，在分针、秒针通通划过十二的时候，郑秋意立马站起身?，说：“我去叫江明枝来做题。”

看着?她风风火火的背影，语文老师说：“这……这节课不?是她的数学早读吗？”

英语老师感慨：“很?少见到咱们老郑这么激动的样子啊，她估计都忘了自己的数学早读了吧。哎，当时可是她跟教务处强调，说数学公?式也需要多?背诵，才给咱们班安了一节数学早读的。”

江明枝坐在自己的座位上，翻出数学教材，看着?这简单又带着?逻辑性的数学课本，百无聊赖之下，在每一个数学公?式底下写出正确的公?式——高中的学数毕竟还?是太简单了，很?多?公?式都化繁为简，其中不?可避免地出现一些可以忽略的错误，还?有些则是少了许多?条件。

同桌见她在课本上写写画画，正惊讶着?——毕竟在课本上涂画一向是学渣做的，学霸的课本要么是看着?跟新的一样，要么就是翻起来又破又烂，像是翻看了无数遍一样。

而这两种学霸的划分中，前着?一般被?称为学神，就是那种同学们口中‘不?怎么学、不?怎么听课，还?能考第一的大佬’。

同桌自从报道后知道江明枝的‘枝神’马甲后，一直觉得她是前者?。

前两天上课时候，江明枝一个笔记都不?做，书本和练习册光秃秃的样子也确实证实了同桌的猜测。

但今天枝神怎么突然?在课本上画起来了？

正想着?，同学们听到高跟鞋噔噔蹬的声音，紧接着?出现在班级里的就是郑秋意老师那熟悉的脸。

她一进?来，大家以为又要分析公?式，就听到郑秋意忽然?大声的叫了一句：“江明枝。”

江明枝正在心理推导公?式，冷不?丁被?这么喊一下，整个人?差点吓一跳，赶紧放下笔站起身?。

与此同时，吵吵嚷嚷的班级里立马安静下来，落针可闻。

全班同学四十多?道目光在郑秋意老师和江明枝同学身?上逡巡。

兴许是江明枝的表情有些迷茫，郑秋意赶紧放缓了语调，说：“来，跟我来办公?室一趟。”

顿了顿，郑秋意看着?讲台上空无一人?的状态，皱着?眉头问：“今天是什么早读？课代表怎么不?真叫人?。”

课代表是个个子小?小?的女生，坐在第一排，她弱弱的站起来，弱弱的说：“老、老师，这是数学早读。”

郑秋意：“……”

突如其来出现的理智让她把?那句‘找你们数学老师去’给憋了回去。

对哦，这是数学早读。

是她的早读。

郑秋意老师作为九五后，能年纪轻轻的就当上班主任，职业操守非常强。

一边往讲台上走，一边对江明枝说：“明枝，你去我们办公?室一趟。”

其实郑秋意听到这是她的早读后，想着?自己就看不?到江明枝写卷子了，当时很?想让江明枝留在教室里上万早读再?出去。

但她之前已经开口说江明枝去办公?室了，这会儿出尔反尔怕是不?太好……

可是，以江明枝的刷题速度，她上完这节早读，肯定是看不?到江明枝刷数学题了！！！

就在江明枝准备离开座位的时候，有一次通道郑秋意老师的声音：“算了，咱们先上早读，上万早读再?跟我去办公?室。”